〔생애주기별 정신장애 이해〕를 살피다
생애주기별 정신장애를 공부하면서, 정신건강교육의 필요성을 절감(切感)했다. 각급(各級) 학교의 건강교육에 ‘정신건강’ 부분이 꼭 포함되어야 할 것을 주장하고 싶다. 뿐만 아니라 법, 행정, 교육, 목회, 대중매체 종사자들의 교육에 반드시 정신건강교육이 포함될 필요가 있다고 하겠다!!! 인간의 성장에는 단계가 있다고 하지 않던가... 말하자면, 어릴 때는 사랑을, 청소년기에는 공동체와 더불어 사 는 시민으로서의 책임과 규율과 협동, 그리고 미지의 세계에 도전하는 용기를, 성인기에는 외적 세계와 내면세계 사이의 균형을, 노년기에는 지혜로운 내적 성찰을 과제로 한다고 배웠다. 2003년 1판 1쇄의 교재를 읽으며, 아주 중요한 것이 새삼 깨달아졌다. ‘무엇인고’ 하니, 마음과 몸, 정신과 신체, 합리와 비..
2024. 9. 10.